- Gracias a su compromiso con la educación, la UCV ayuda a mejorar las competencias y estrategias de aprendizaje impartidas por los docentes.
Desde el 7 de octubre hasta el 2 de diciembre, la Universidad César Vallejo (UCV) recibe, en su campus Callao, a más de 150 docentes de diferentes instituciones educativas públicas y privadas de dicha región, quienes participan en las Capacitaciones Docentes que organiza el Programa de Formación Humanística de la UCV.
“El objetivo general es desarrollar y fortalecer las competencias y estrategias ejercidas por el docente en su gestión pedagógica, según el modelo educativo y el marco legal”, menciona el Dr. Luis Huaringa Tello, jefe del área de Formación Humanística de la UCV Callao.
Este plan de capacitación tiene como finalidad mejorar la gestión de las competencias y estrategias de aprendizaje dirigidas por el docente de acuerdo a los estándares de calidad educativa establecidos en el currículo nacional y en el marco del desempeño del buen docente, en coherencia con las características de la región Callao. El plan está orientado a llevar a cabo un desarrollo integral con los estudiantes para mejorar su calidad de vida.
“Las Capacitaciones Docentes cuentan con dos modalidades: los sábados por la mañana, de manera presencial, se desarrollan temáticas pedagógicas y de gestión y, por la tarde, se realiza el desarrollo de las herramientas virtuales de aprendizaje vía Zoom”, comenta el directivo de la Vallejo.
Además, estos talleres cumplen con los siguientes objetivos específicos:
- Desarrollar y consolidar las competencias de los docentes para el buen manejo en el aula.
- Actualizar en forma sistemática y permanente las capacidades y habilidades pedagógicas, didácticas y de investigación de los docentes en los más altos niveles de exigencia académica y tecnológica, a fin de ser aplicadas en el proceso de aprendizaje – evaluación que aporte en la calidad de formación del estudiante.
- Fortalecer e incrementar el conocimiento y el adecuado manejo de las relaciones intra e interpersonales entre el docente y los estudiantes, para desarrollar estrategias en el manejo del aula de acuerdo a las características y necesidades de los estudiantes.
- Proponer soluciones a la problemática laboral de los docentes en un marco legal.
