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Acompañamiento pedagógico
 

Curso de Especialización en

Acompañamiento pedagógico en inclusión: Maestro(a) Sombra

Este curso te permitirá adquirir conocimientos y habilidades esenciales para acompañar de forma efectiva a estudiantes con necesidades educativas especiales. Formarás parte de la construcción de una educación más equitativa y diversa, contribuyendo al éxito académico y emocional de los estudiantes y fortaleciendo un entorno inclusivo en la comunidad educativa.

Duración35 Horas

21 Horas Síncronas

14 Horas Asíncronas

Fecha de inicioPróximamente
FrecuenciaJueves
Modalidad 100 % virtual
Plataforma Zoom educativo y Moodle

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

  • Docentes, auxiliares de educación, psicólogos educativos, terapeutas y profesionales vinculados al ámbito educativo interesados en brindar apoyo individualizado a estudiantes con necesidades educativas especiales.
  • Público en general que deseen desempeñarse como maestro(a) sombra y fortalecer sus competencias en inclusión educativa.
  • Público en general que deseen seguir formándose en la materia y ampliar sus conocimientos y técnicas para ayudar a los niños y niñas de nivel inicial y primaria.

Temario

 
 
 
1
Introducción al Acompañamiento Pedagógico y al Rol del Maestro(a) Sombra.
 
 
2
Necesidades Educativas Especiales y Estrategias de Intervención.
 
 
3
Adaptación Curricular y Estrategias de Enseñanza Personalizadas.
 
 
4
Desarrollo Socioemocional y Habilidades Sociales.
 
 
5
Estrategias de Regulación de Conducta.
 
 
6
Comunicación y Trabajo en Equipo.
 
 
7
Evaluación y Seguimiento del Progreso.
 
 
8
Proyecto final: Presentación del plan de acompañamiento al estudiante.

Expositora

 

Carolina

Bravo Alvarado

Docente en la UNIFÉ, donde dicta Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje, Diagnóstico Psicológico y Psicología de Grupos. Ha sido Psicóloga en el Instituto ADEX, así como Psicóloga Educativa en el Colegio Villa Montessori School y en Educando Juntos y Nido Sonrisas. Magíster en Psicología Educativa y Licenciada en Psicología por la UCV. Ha sido docente de posgrado en prestigiosas universidades

No pierdas la oportunidad de aprender de expertos que marcan la diferencia en su industria.

*Expositores sujetos a disponibilidad. UCV+ Centro de Desarrollo Ejecutivo se reserva el derecho de cambio de expositores, por caso fortuito o de fuerza mayor, asegurando la calidad académica del curso.

¿Cuáles son los objetivos del curso?

  • 1.Desarrollar competencias en el diseño de estrategias pedagógicas inclusivas.
  • 2.Fomentar el acompañamiento individualizado de estudiantes en el aula.
  • 3.Promover la integración y la convivencia escolar inclusiva.
  • 4.Fortalecer la comunicación y colaboración con el equipo educativo y las familias.
  • 5.Sensibilizar sobre la importancia de la inclusión educativa y la atención a la diversidad.
  • 6.Implementar estrategias de apoyo en la gestión de comportamientos y emociones.

Metodología

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Enfoque teórico-práctico
Integración de conceptos clave con retos aplicados al contexto profesional del participante.
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Certificación
Para recibir el certificado digital de UCV+ Centro de Desarrollo Ejecutivo de la Universidad César Vallejo, deberás alcanzar la nota mínima de 11, asistir al menos al 70% de las sesiones y haber cancelado la totalidad del curso.

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Estudio de casos
Análisis de situaciones reales del sector para evaluar decisiones, identificar buenas prácticas y aplicar aprendizajes concretos.

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Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Desarrollo de un proyecto aplicado al entorno laboral del participante, que consolide los conocimientos adquiridos durante el curso.

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Dinámicas colaborativas
Actividades en equipo orientadas al intercambio de experiencias, la solución de problemas sectoriales y el fortalecimiento de habilidades interpersonales y profesionales.

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Estamos en el top 10 de las mejores universidades peruanas en el ranking de la revista mundial THE.

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Nos posicionamos entre las mejores universidades del país.

*UCV+ Centro de Desarrollo Ejecutivo se reserva el derecho de reprogramar o cancelar el inicio del curso en caso de no alcanzar el número mínimo de participantes, comunicando dicha decisión oportunamente a los inscritos.

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