Vicerrectorado Académico

Desde el Vicerrectorado Académico asumimos la responsabilidad de liderar una formación de excelencia, conectada con el entorno global y orientada al futuro.

Nuestros Pulares Titulacion

Vicerrector

Dr. Heraclio Campana Añasco

Desde el Vicerrectorado Académico asumimos la responsabilidad de liderar una formación de excelencia, conectada con el entorno global y orientada al futuro. Nuestra gestión se enfoca en impulsar un ecosistema académico de vanguardia que integre metodologías activas, recursos tecnológicos y experiencias de aprendizaje innovadoras que fortalezcan la formación integral, en coherencia con las demandas de actualización profesional y del mercado nacional e internacional.

Nuestros pilares estratégicos

Para garantizar nuestra formación de calidad académica articulamos nuestra gestión a través de los siguientes pilares:

Transformación Curricular y Pertinencia Social

Modelos pedagógicos innovadores

Proponemos y ejecutamos la política general de formación mediante un modelo educativo centrado en el estudiante, que integra metodologías activas, retroalimentación continua, mentoría académica y un ecosistema digital avanzado (incluyendo inteligencia artificial) para modalidades presencial, semipresencial y a distancia (1A2).

Renovación y conexión con el entorno

Actualizamos sistemáticamente nuestros planes de estudio en articulación con los empleadores, reduciendo la brecha universidad–empresa y respondiendo a las exigencias del mercado (1A3).

Internacionalización y dominio del inglés

Implementamos un plan de bilingüismo para la internacionalización considerando al idioma inglés como un medio de instrucción (English Medium Instruction - EMI) para la comunidad universitaria, potenciando la competencia lingüística y abriendo fronteras internacionales (1A4).

Gestión Integral del Talento Docente

Selección y desarrollo continuo

Diseñamos un modelo integral de gestión docente enfocado en atraer, retener y formar el mejor talento, promoviendo el fortalecimiento permanente de sus competencias disciplinares, pedagógicas y tecnológicas con un enfoque inclusivo (1A1, 1A11).

Perfil y desempeño docente

Establecemos lineamientos rigurosos para la selección, evaluación y asignación de carga académica, asegurando que cada experiencia curricular sea impartida por docentes que cumplen de manera óptima con el perfil académico y profesional (1A6, 1A11).

Acompañamiento en el Ciclo de Vida del Estudiante

Atracción y admisión de talento

Presidimos la Comisión Permanente de Admisión, garantizando reglas claras, procesos de selección transparentes, rigurosos, inclusivos y alineados a nuestros perfiles de ingreso.

Sistema Integral de Acompañamiento (SIAE)

Acompañamos al estudiante desde su ingreso hasta su egreso mediante una plataforma integral que abarca orientación, tutoría, bienestar y empleabilidad, favoreciendo la retención, la titulación oportuna y el sentido de pertenencia (1A5).

Supervisión Académica, Calidad y Mejora Continua

Aseguramiento y evaluación de aprendizajes

Garantizamos que las experiencias curriculares cumplan de manera estricta con los criterios de calidad académica establecidos (1A7), evaluando y monitoreando sistemáticamente el nivel de logro de los resultados de aprendizaje definidos para nuestras carreras profesionales (1A8, 1A9).

Supervisión y gestión de riesgos

Llevamos a cabo una supervisión académica formal y sistemática sobre los programas (1A10). En coordinación con el Vicerrectorado de la Calidad, identificamos brechas y riesgos para implementar planes de mejora de impacto y rendir cuentas transparentes ante el Rector y el Consejo Universitario.

Programa de Formación Humanística

El Programa de Formación Humanística gestiona un conjunto de experiencias curriculares orientadas a la formación de la persona y al fortalecimiento de las habilidades humanas. Tiene como principal objetivo desarrollar una visión amplia e integradora que forme a los estudiantes para responder a los cambios sociales, económicos y tecnológicos del mundo en el que les tocará vivir. Con el propósito de contribuir a la formación integral del estudiante, desarrolla:

Las habilidades transversales

Fomento del pensamiento crítico, pensamiento creativo, adaptabilidad, comunicación, liderazgo, ciudadanía y trabajo colaborativo a través de diversas experiencias curriculares.

Experiencias curriculares base (36 créditos)

Objetivos de Desarrollo Sostenible, Constitución y Derechos Humanos, Cátedra Vallejo, y Filosofía y Ética.

Competencias comunicativas en inglés (Nivel B2 - MCER)

Integración de la habilidad de comunicarse en inglés de manera articulada durante 10 semestres académicos.

Centro de Formación Docente y Desarrollo de Contenidos

El Centro de Formación Docente y Desarrollo de Contenidos es un espacio estratégico orientado al fortalecimiento y desarrollo profesional de los docentes de la UCV. Su propósito es contribuir a la mejora continua del desempeño pedagógico, promoviendo la excelencia en los procesos de enseñanza aprendizaje y calidad del servicio educativo.

En este marco, implementa programas y acciones formativas destinadas a fortalecer las competencias docentes en sus diferentes dimensiones profesionales, atendiendo a las necesidades de formación, actualización y especialización que demanda el contexto universitario.

Líneas estratégicas

Estas acciones se articulan en torno a las cinco líneas estratégicas del Plan de Desarrollo profesional Docente:

Formación pedagógica

Orientada al fortalecimiento de las competencias del docente para una práctica pedagógica e innovadora, reflexiva y centrada en el aprendizaje.

Tecnologías exponenciales

Enfocada en la incorporación estratégica de tecnologías emergentes y la innovación educativa.

Gestión Universitaria

Dirigida al desarrollo de competencias para la gestión académica y la participación en procesos institucionales.

Investigación

Orientada al fortalecimiento de las competencias para la generación y aplicación del conocimiento, promoviendo la innovación y la mejora de la práctica educativa.

Formación para el emprendimiento

Enfocada en el desarrollo de competencias para promover la innovación, la creatividad y la generación de iniciativas de emprendimiento.

Registros Académicos

Registros Académicos es el área donde se resguarda la trayectoria de los estudiantes desde su primera matrícula hasta su egreso. A través de sus diversas funciones, garantiza la transparencia y el orden en los procesos académicos estudiantiles institucionales. Acciones principales Entre las principales acciones que ejecuta el área:

Habilita y coordina las configuraciones del sistema de matrícula para cada período académico.

Mantiene los perfiles de accesos de la comunidad académica, dando permisos al sistema según las funciones académicas del puesto.

Resguarda las calificaciones del cierre de actas de cada docente, al finalizar cada ciclo o experiencia curricular.

Archiva de forma digital la documentación legal y el historial de los estudiantes.

Genera certificados de estudios, constancias de matrícula, de estudios, de orden de mérito y académicas en general, avalando su autenticidad frente a terceros.

Gestionar los pedidos de carnés universitarios.

Dirección de Centro de Información

La Dirección de Centro de Información brinda recursos para el aprendizaje y la investigación mediante la gestión del conocimiento de manera física y virtual, asegurando la accesibilidad y el soporte oportuno a estudiantes, docentes y egresados. Lidera los procesos técnicos y tecnológicos asegurando que los servicios se alineen con las necesidades académicas y formativas de la universidad.

Asimismo, orienta sus acciones al desarrollo continuo de la colección bibliográfica física y digital; así como la alfabetización digital de los recursos; garantizando un eficiente servicio de circulación y monitoreando que los usuarios cuenten con herramientas de aprendizaje accesibles y de fácil consulta.

Entre sus funciones principales orientadas al servicio destacan: la dirección estratégica para la gestión del conocimiento en los campus, el monitoreo del servicio de préstamo y acceso a la colección bibliográfica, la incorporación de tecnologías para la gestión de la información, y el impulso a la innovación en servicios digitales, automatización y experiencia del usuario, promoviendo recursos inclusivos para estudiantes con discapacidad.

ucv.edu.pe/centros-de-informacion repositorio.ucv.edu.pe

Recursos bibliográficos

Libros físicos

Libros electrónicos

Revistas académicas

Artículos científicos

Material audiovisual

Recursos Digitales

CIBOOK UCV

Biblioteca virtual MyLOFT

Ecosistema Yachay

Servicios para el aprendizaje

Préstamo de libros

Orientación en búsqueda de información

Capacitaciones y cursos

Hackatón

Cursos MOOC (Cursos asincrónicos)

Asesoría personalizada

Recursos de investigación

Bases de datos especializadas

Artículos científicos

Herramientas de inteligencia artificia

Normas y gestores bibliográficos

Espacios disponibles

Salas grupales

Espacios de lectura

Zonas de cómputo

Dirección de Seguimiento del Graduado y Empleabilidad

En la Universidad César Vallejo concebimos la educación superior como un motor de movilidad social y transformación profesional. Bajo el liderazgo del Vicerrectorado Académico, esta dirección ha evolucionado para dejar atrás los modelos tradicionales de seguimiento y consolidar un verdadero ecosistema de empleabilidad, desarrollo continuo y vinculación corporativa a nivel nacional.

Nuestro propósito es asegurar que el talento vallejiano cuente con las herramientas, competencias y conexiones necesarias para destacar en el mercado laboral desde las aulas y a lo largo de toda su vida profesional. Por ello, hemos desplegado una estrategia basada en la prospección comercial en campo, la estandarización de la ruta formativa y la generación de alianzas con los principales sectores productivos del país.

Pilares de UCV Alumni

Hoy, el acompañamiento académico y profesional se materializa a través de UCV ALUMNI, un ecosistema respaldado por la tecnología global de Symplicity y organizado en cuatro pilares estratégicos:

Network

Espacios de fidelización, encuentros descentralizados y mesas de trabajo con el sector público y privado para consolidar la red de contactos más grande del Perú.

Academy

Programas de capacitación continua, talleres del Centro de Empleabilidad y certificaciones enfocadas en las competencias blandas y técnicas más demandadas por los reclutadores.

Jobs

Intermediación laboral inteligente, ferias de empleo masivas y convocatorias exclusivas para la inserción temprana de estudiantes y la colocación de egresados.

Ventures

Mentorías, asesoramiento técnico y aceleración de emprendimientos y startups lideradas por nuestra comunidad.

Con una presencia activa en nuestros 13 campus y una red que supera los 270,000 egresados, demostramos con evidencia que la formación vallejiana se traduce en empleabilidad, liderazgo con rostro humano y resultados que mueven al país.

Autoridades académicas

Son los pilares fundamentales en la dirección y crecimiento de la comunidad educativa. Con una sólida trayectoria en sus respectivas áreas, lideran el desarrollo académico, garantizando la excelencia y la formación integral de nuestros estudiantes. Su compromiso con la educación de calidad impulsa continuamente la innovación y el avance en todos los niveles.